Tere tulemast, Mesimummud!
2016. a sügisel saabusid Võru Kreutzwaldi Kooli ProgeTiigri programmi toetusel haridusrobotid Bee Bot (Mesimumm) ja Meet Edison.
Eesmärk:
Koolil on 12 haridusrobotit Mesimumm ja 4 tegevusmatti. Eesmärk on varustada iga BeeBot/Mesimumm tähe-, numbri- ja teemategevusmatiga.
Kirjeldus: 4. klasside õpilased valmistavad töö- ja tehnoloogiatundides haridusrobotitele Mesimumm tegevusmatid erinevatel teemadel:
tähematid (kogu tähestik, täis- ja kaashäälikud, nõrgad ja tugevad, pikad ja ülipikad häälikud, sõnad jne)
numbrimatid (5-, 6-, 7-, 8- ja 9-ga korrutamine, paaris- ja paaritud arvud, ühe-, kahe- ja kolmekohalised arvud, kümnelised ja sajalised)
temaatilised matid (emotsioonid - emotikonid; puu- ja juurviljad, labürindid, laua-/põrandamängud, muinasjutud/lood)
Õpilased omandavad digipädevusi: õpilased koostavad lihtsamaid programme
Projekt toetab läbivat teemat "Tehnoloogia ja innovatsioon" rakendades tehnoloogiat erinevates ainetundides. Rühmatöö kaudu on toetatud läbiv teema "Väärtused ja kõlblus". Rühmatööna mattide loomise ja mattide kasutamisvõimalusega kõikide algklasside poolt kaasneb vastutus ning kohustus s.o läbiv teema "Kodanikualgatus ja ettevõtlikkus"
Kasutatud digivahendid: haridusrobotid Mesimumm
Metoodiline juhend õpetajale, kes soovib sama proovida:
1. Õpilased tutvuvad haridusrobotiga Mesimumm. Tegevusmattide valmistamiseks on vaja teada roboti liikumisvõimalusi: sammu pikkust, pööramise nurka ja kõiki roboti liikumise võimalusi ning erisusi.
2. Ainetunnis arutletakse ja valitakse tegevusmati teema (eesti keele tunnis tähematid, matemaatikatunnis numbrimatid, loodusõpetuse tunnis looduse-teemad)
3) Töö- ja tehnoloogiatunnis mõõdetakse ja joonistatakse paberile vastavalt roboti liikumisvõimalustele ruudustik ning ruutudesse joonistatakse või kirjutatakse vastavalt valitud teemale.
4) Töö- ja tehnoloogiatunnis katsetatakse valmis tegevusmatte. Õpilased koostavad paaristööna ülesandeid koostatud mattide jaoks.
5) Läbikatsetatud ja ülesannetega varustatud tegevusmatid jäävad kasutamiseks kõikidele algklassidele, kes soovivad aineõpetuse toredamaks ja lõbusamaks muutmiseks kasutada haridusrobotite Mesimumm abi.
Lisateave:
Kõik tegevused toimuvad paaristööna. Nii Mesimummude kui tegevusmattidega tegutsemine
Kõik loodud matid jäävad kooli ühiskasutusse kõikidele õpilastele ja õpetajatele vabaks kasutamiseks.
Näited lõimingu käigus loodud õpilastöödest:
Koolil on 12 haridusrobotit Mesimumm ja 4 tegevusmatti. Eesmärk on varustada iga BeeBot/Mesimumm tähe-, numbri- ja teemategevusmatiga.
Kirjeldus: 4. klasside õpilased valmistavad töö- ja tehnoloogiatundides haridusrobotitele Mesimumm tegevusmatid erinevatel teemadel:
tähematid (kogu tähestik, täis- ja kaashäälikud, nõrgad ja tugevad, pikad ja ülipikad häälikud, sõnad jne)
numbrimatid (5-, 6-, 7-, 8- ja 9-ga korrutamine, paaris- ja paaritud arvud, ühe-, kahe- ja kolmekohalised arvud, kümnelised ja sajalised)
temaatilised matid (emotsioonid - emotikonid; puu- ja juurviljad, labürindid, laua-/põrandamängud, muinasjutud/lood)
Õpilased omandavad digipädevusi: õpilased koostavad lihtsamaid programme
Projekt toetab läbivat teemat "Tehnoloogia ja innovatsioon" rakendades tehnoloogiat erinevates ainetundides. Rühmatöö kaudu on toetatud läbiv teema "Väärtused ja kõlblus". Rühmatööna mattide loomise ja mattide kasutamisvõimalusega kõikide algklasside poolt kaasneb vastutus ning kohustus s.o läbiv teema "Kodanikualgatus ja ettevõtlikkus"
Kasutatud digivahendid: haridusrobotid Mesimumm
Metoodiline juhend õpetajale, kes soovib sama proovida:
1. Õpilased tutvuvad haridusrobotiga Mesimumm. Tegevusmattide valmistamiseks on vaja teada roboti liikumisvõimalusi: sammu pikkust, pööramise nurka ja kõiki roboti liikumise võimalusi ning erisusi.
2. Ainetunnis arutletakse ja valitakse tegevusmati teema (eesti keele tunnis tähematid, matemaatikatunnis numbrimatid, loodusõpetuse tunnis looduse-teemad)
3) Töö- ja tehnoloogiatunnis mõõdetakse ja joonistatakse paberile vastavalt roboti liikumisvõimalustele ruudustik ning ruutudesse joonistatakse või kirjutatakse vastavalt valitud teemale.
4) Töö- ja tehnoloogiatunnis katsetatakse valmis tegevusmatte. Õpilased koostavad paaristööna ülesandeid koostatud mattide jaoks.
5) Läbikatsetatud ja ülesannetega varustatud tegevusmatid jäävad kasutamiseks kõikidele algklassidele, kes soovivad aineõpetuse toredamaks ja lõbusamaks muutmiseks kasutada haridusrobotite Mesimumm abi.
Lisateave:
Kõik tegevused toimuvad paaristööna. Nii Mesimummude kui tegevusmattidega tegutsemine
Kõik loodud matid jäävad kooli ühiskasutusse kõikidele õpilastele ja õpetajatele vabaks kasutamiseks.
Näited lõimingu käigus loodud õpilastöödest:
Mesimummude tegevusmatid
1.b klassi tund Mesimummudega
3.b klassi õpilaste Mesimummud tegutsevad 4. klasside valmistatud tegevusmattidel. Juhendab klassijuhataja Kaie.
4. klasside õpilased valmistasid Mesimummudele matte. Esimestena valmisid tähematid. Valmis on ka numbrimatid (korrutustehted) ja mõned temaatilised pildimatid. Hetkel valmistatakse labürinte. Plaanis on teha kogu eesti tähestikuga matid, sõnadega (saab lauseid moodustada), 6, 7, ja 8-ga korrutamise matid. Eesmärk on saada valmis iga Mesimummu jaoks temaatiline matt s.t 12 tähematti, 12 numbrimatti jne. Et kogu klass saab tegelda ühes tunnis tähe- või numbrimattidega.
4.a klass oma kodutööd rühmatööna lahendamas
4.a klass tutvub Mesimummude liikumisoskustega
4.a klass programmeeris Mesimummud tantsima.
Vaata tüdrukute seatud Mesimummude tantsu SIIN
Vaata noormeeste seatud Mesimummude tantsu SIIN
Vaata tüdrukute seatud Mesimummude tantsu SIIN
Vaata noormeeste seatud Mesimummude tantsu SIIN
Autorid Võru Kreutzwaldi Kooli klassiõpetajad/töö- ja tehnoloogia õpetajad:
Liia Toomas (4.a kl), Marju Sarapuu (4.c kl), Triinu Uibo (4.b, 4.d kl), Pilvi Saarma (4.b, 4.d kl), Reet Suss (4.c kl), Maia Mikk (4.a kl) Koordineeris, fotografeeris, tegi videod ja vormistas haridustehnoloog Evi Tarro Võru, 2016 |
See teos on litsentseeritud Creative Commonsi Autorile viitamine + Jagamine samadel tingimustel 4.0 Rahvusvaheline litsentsiga. |